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驿路梨花语文教案,驿路梨花语文教案(精选6篇),驿路梨花课件集锦十五篇

驿路梨花语文教案

  • 驿路梨花语文教案(精选6篇)

    在你我平凡的工作和生活中,分享不同语录文案可以表达不一样心情,不同情绪可以寄托于不同的句子,有哪些句子是值得我们去摘抄的呢?下面,小编为大家整理的“驿路梨花语文教案(精选6篇)”,还请你收藏本页以便后续阅读。

    驿路梨花语文教案 篇1

    教学目的:

    通过学课文体会人与人之间的真情可贵,发扬雷锋精神,争做文明人。

    教学重点:

    体会写景的作用,记叙与抒情相结合,插叙

    教学难点:

    象征手法

    教学方法:

    讲读结合

    教学用具:

    多媒体

    教学课时:

    一课时

    教学过程:

    一、导入课文

    生活中不能没有花朵,人世间不能没有真情。我相信同学们见过最美的花朵,也体验过最美的心灵。今天让我们带着对美好生活的向往,一起去欣赏那一片美丽的梨树林,去感悟那一群美好的心灵。请翻开课文《驿路梨花》作者彭荆风。

    二、请学生朗读课文,思考:

    ①本文的线索是什么?(“我”和老余一晚一早所见所闻)

    ②这篇课文写的是发生在什么地方的故事?(哀牢山)作者是样描写山景的?(由近及远)写出了山的那些特点?(高、大、多、险峻)

    无限风光在险峰,会当凌绝顶,一览众山小。登高望远,妙不可言。风光无限好,只是近黄昏,因为要赶路,我们却无暇去领略,正当我们焦急忧虑的时候,我和老余发现了什么?(梨花)那我和老余高不高兴?从哪里可以看出来?为什么要高兴?(有梨花就有人家)真是山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

    ③让我们一起读写梨花的段落,体会其意境。

    让我们一起闭上眼睛,在脑海里构建这样一幅图画:我们正在蜿蜒的山路中夜行,一弯新月挂在空中,洁白的梨花在微风中摇曳,淡淡的花香沁人心脾,白色花瓣轻轻飘落在我们身上,还有几只不知名的山鸟在轻轻的叫着。同学们感觉怎样?用一个字概括为(美)。

    ④家给予我们温馨的感觉,但简陋的小茅屋能否给我和老余这种感觉呢?从哪些地方可以看出来?请同学们讨论指出。

    ⑤作者围绕小茅屋写了哪些人?谁是小茅屋的主人?因找主人发生了几次误会?这些误会在文中起了什么作用?(使文章波澜起伏、曲折有致。)

    a.瑶族老人是主人吗?他来做什么?他为什么这么做?(用书本一句作回答)。

    b.哈尼族姑娘美吗?课文是怎样写?

    c.解放军为什么盖房子是谁讲出来的?我们把这种由于表达的需要,暂时中断原来的姑娘叙述线索,插入与之有关的叙述,补充交待有关情况的记叙方法称为插叙。除这外,文中还在什么地方用了插叙的方法?(明确:瑶族老人打猎的回忆

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  • 驿路梨花课件集锦十五篇

    作为老师的任务写教案课件是少不了的,要是还没写的话就要注意了。教案是实现课程教学目标的重要保障,有没有值得借鉴的优秀教案课件素材?栏目小编特意收集和整理了“驿路梨花课件”,如果你认真阅读本页会获得一些有用的信息!

    驿路梨花课件(篇1)

    教学目的:

    通过学课文体会人与人之间的真情可贵,发扬雷锋精神,争做文明人。

    教学重点:

    体会写景的作用,记叙与抒情相结合,插叙

    教学难点:

    象征手法

    教学方法:

    讲读结合

    教学用具:

    多媒体

    教学过程:

    一、导入课文

    生活中不能没有花朵,人世间不能没有真情。我相信同学们见过最美的花朵,也体验过最美的心灵。今天让我们带着对美好生活的向往,一起去欣赏那一片美丽的梨树林,去感悟那一群美好的心灵。请翻开课文《驿路梨花》作者彭荆风。

    二、请学生朗读课文,思考:

    ①本文的线索是什么?(“我”和老余一晚一早所见所闻)

    ②这篇课文写的是发生在什么地方的故事?(哀牢山)作者是样描写山景的?(由近及远)写出了山的那些特点?(高、大、多、险峻)

    无限风光在险峰,会当凌绝顶,一览众山小。登高望远,妙不可言。风光无限好,只是近黄昏,因为要赶路,我们却无暇去领略,正当我们焦急忧虑的时候,我和老余发现了什么?(梨花)那我和老余高不高兴?从哪里可以看出来?为什么要高兴?(有梨花就有人家)真是山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

    ③让我们一起读写梨花的段落,体会其意境。

    让我们一起闭上眼睛,在脑海里构建这样一幅图画:我们正在蜿蜒的山路中夜行,一弯新月挂在空中,洁白的梨花在微风中摇曳,淡淡的花香沁人心脾,白色花瓣轻轻飘落在我们身上,还有几只不知名的山鸟在轻轻的叫着。同学们感觉怎样?用一个字概括为(美)。

    ④家给予我们温馨的感觉,但简陋的小茅屋能否给我和老余这种感觉呢?从哪些地方可以看出来?请同学们讨论指出。

    ⑤作者围绕小茅屋写了哪些人?谁是小茅屋的主人?因找主人发生了几次误会?这些误会在文中起了什么作用?(使文章波澜起伏、曲折有致。)

    a.瑶族老人是主人吗?他来做什么?他为什么这么做?(用书本一句作回答)。

    b.哈尼族姑娘美吗?课文是怎样写?

    c.解放军为什么盖房子是谁讲出来的?我们把这种由于表达的需要,暂时中断原来的姑娘叙述线索,插入与之有关的叙述,补充交待有关情况的记叙方法称为插叙。除这外,文中还在什么地方用了插叙的方法?(明确:瑶族老人打猎的回忆)

    d.我和老余

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  • 梨花殇作文

    栏目小编从众多文章中挑选出了颇有价值的《梨花殇作文》。写作文的时光总是让我充满了最美好的童趣,一篇作文可以显示一个人的文学才华和能力。优秀的作文会让人想反复阅读。不妨参考一下本文,希望你喜欢!

    梨花殇作文(篇1)

    梨花并不是最名贵的花,也不是最美丽的花,但是对于我来说却是让我最值得留恋和回忆的花。

    我们家的后院有一棵梨花树,每当盛开的时候,我都会去观赏。

    小雨中的梨花格外美丽,我迎着甜丝丝的小雨,慢步走向了公园。远远望去,眼前一片明朗,梨花就像洁白的雪花一样。一阵微风吹过,好像舞蹈教练在指挥,所有的梨花都整齐地按着节拍飘动在一起,美丽极了!挂满枝头的梨花有的含苞欲放,好想马上要胀开一样;有的张开了花瓣,像一个个人去迎接远道而来的贵宾来客……

    走到梨花树下细细一看,梨花在枝头上一丛丛的,一簇簇的,那些可爱的梨花在雨中洗澡,花瓣上挂满了珍珠般的露珠,你可千万别打扰,她正在贪婪地吮吸着雨水呢!

    我置身于梨花中,仿佛变成了梨花。一阵微风吹过,那阵阵芳香扑鼻,沁人心脾,舒畅极了!闭上眼睛,蜜蜂在我耳边嗡嗡地欢唱,此时,我的脑海中浮现出一幅画:梨树上挂满了许多金黄的梨子。

    “梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。”在百花盛开的春天,梨花虽然不显眼,但是我对它情有独钟。(华山小学李明洋)

    梨花殇作文(篇2)

    痛饮苦酒折尽风前柳,休问西风何故瘦?自古相思到白头。可否还记得那年分襟时候,我往东去,君往西走。缘分的青蝇白璧,原来也是天已早,安排就。不是正如这场诀别的你我吗?落花有意,流水无情。

    一别如斯,落尽梨花月又西,情到深处是无语,一别终成绝,说不尽离愁,却道天凉好个秋。你曾说思念是一种无法治愈的伤痛,回忆是收不回来的寂寞。你说我是你一生的思念,是含在嘴角的烟,想起,念起,点燃的烟圈,是想念的语言。当烟雾散去,心依旧静守那思念的空城,落落寂寥。

    你的温柔,是我戒不掉的思念;你的温柔,是一杯苦涩的酒;你的温柔,是一把刺刀,刺痛了我所有想你的神经;你的温柔,是水中花,是镜中月,是看不到的心痛,是欲罢不能的惆怅满腹;你的温柔,是我满满的渴望,渴望一个天长地久的思念。即使天涯,即使海角,也氤氲在我的心扉。你看,我是否已经和你一样温柔,一样温柔。

    对你魂牵梦绕,以为遇到你,是上天赐给我的好,于是习惯着一种遥远的牵肠挂肚。闭上眼睛,都是你的气息在身边萦绕,曾固执的认为不放弃,就会把你融入我的

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  • 梨花蹊作文

    接下来是编辑经过精心整理的"梨花蹊作文"文章。写作可以提高学生的思维敏锐度和逻辑思维能力,同时也是我们对时代和世界的理解和思考。一篇优秀的作文能够加深他人对你的印象,那么如何才能写出简洁而有内涵的作文呢?

    梨花蹊作文【篇1】

    春暖花开,万物复苏。一切显现出生机勃勃的景象。

    我平时最爱吃鸭梨了,可不知道梨花到底是什么样。就在这春光明媚的星期天,我终于见识到了梨花的美丽。

    一路上,我的脑子里不停地翻腾着梨花的模样。不知不觉,就来到了阳信的梨园。

    远远看去,到处一片雪白,微风拂过,梨花不停地翻滚,由远至近,好似雪白的浪花,又似云海从天边而至。好一个“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”呀!走进梨树之中,犹如进入了童话世界,也似进入了一个银装素裹的世界。春风从梨园中掠过,到处弥漫着一股迷人的清香。认真观察,你会发现,小巧玲珑的梨花是那么美丽。那一片片薄而精致的花瓣,组成了“莲花宝台”;一个个戴着红帽子的侍女站在周围;花的中央坐着三个婀娜多姿的少女。

    这时,我发现,梨花的形态也各不相同:有的梨花全部绽开,要向世界展现自己最美丽的一面;有的半开半合,似一位羞答答的少女,像一个个精致的小酒杯;还有的是花骨朵,饱涨得像要裂开似的。在这一簇簇的花中,我发现了几个嫩绿色的小芽,像是刚出生的娃娃,在好奇地打量着这个熟悉而又陌生的世界。花朵与嫩芽,组成了一道亮丽的风景线。

    梨花蹊作文【篇2】

    老屋后院那一树梨花已有百年,百年风雨,百年花开,百年无暇,花香干净,花语纯洁,花魂无邪,花骨清明,花容胜雪。年年的去看,年年的惊那烂漫。只凭百年年轮足可以让我们膜拜,只凭百年一方足可以牵我们任行天下。最记得那一年春天梨花成雾,好像整个小村庄都缭绕着雾白,太阳穿不透的那种朦胧,绿风吹不低的那种缥缈,那样弥漫的白感觉有些茫然,小道上走着的每一个人都仿佛是一团梨花似的,那一年的梨也特别丰硕。听老人们说在他们的记忆当中只有一年没有开花,但叶子还是很茂盛的。

    我生在梨花生处,打会说话起就叫梨花妈妈,在梨花摇篮里伊呀学语,在笑语殷殷的梨花里欢乐童年,在“浩瀚”的梨花里编织着青春梦,梨花的品格早已烙在心上,身上,骨子里。一粒尘污染不了洁白的心海,一丝风动摇不了春的信仰。所以当岁月给我添一些凉意,时光多一些转弯,生活中处在某一个不为人知的角落,有那一树依心不改声色的洁白从不去除本真伪装

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驿路梨花语文教案
驿路梨花语文教案专题给大家精心整理提供有关驿路梨花语文教案、精选驿路梨花语文教案等,想了解更多内容,欢迎关注并收藏本栏目。 更新时间:2025/02/22